---院子里---
院子里的柿子树
院子里有三棵很宝贵的树，承载着一个很重要的活动——“秋收节”，每到树上的柿子熟了的时候，孩子们都能够一起来采摘，感受秋收的热闹氛围。
大型搭建
设计有三层，不仅增大孩子的活动空间，锻炼孩子的体能，同时孩子们还可以登高望远。在下方也有相对隐蔽的空间，孩子们也可以选择在这个地方坐下来和朋友们聊聊天，很惬意。
城堡
环道入口上去可以来到彩虹桥，高度可以平视幼儿园的二层。向下望去能够看到院子“海棠树”的顶部，让孩子体会到树上树下不一样的感觉。跟着彩虹桥向前走去，需要跨过一个一个的障碍，锻炼孩子们的肢体协调能力。因为周边都是树，这种感觉像是在树林里面穿梭。
沙坑区
孩子们正在进行着他们的“黄河工程”，他们会自己动手挖黄河，研究黄河经过了哪些省份，这些省份都有什么代表性的东西。比如说孩子们设置的熊猫，就是指当前黄河经过的是四川。在看孩子们工作的过程中，我们感受到芭学园的孩子们整体上都是非常从容和开心的。
木工区和建筑区
孩子们会根据自己的想法，然后就是以组的形式，进行设计。做之前他们一定会有个计划，在搭建的过程当中，他们会注意很多的细节。这就是我们经常提到的课程的概念，如果课程能够跟孩子的生活经验在一起，那么再结合自然元素，你会发现它是一个最棒的组合。
---室内---
带给孩子们家文化的感觉，整个环境的设计包括家具的选材，都以中国风的风格为基调，给孩子营造一个温暖舒服的氛围，孩子一进到这个环境的时候就自然会放松一些。
以自然命名的班级
在芭学园每一个班名都是自然，例如：彩虹、太阳、草莓……有十大功能区，根据孩子日常生活基本元素进行微缩打包，然后做出功能区。例如在厨艺区，会有一些菊花茶、核桃、花生之类的食品，搭配不同器具，满足孩子们的厨艺主题活动。还有四季桌、个体工作区、故事角、娃娃屋等。
艺术教室
艺术教室是芭学园的重要元素。孩子是环境的产物，想要帮助孩子建构良好的艺术审美、艺术品位，除了从孩子们的美术、音乐、舞蹈入手，还包括生活的方方面面。
空中花园
空中花园是艺术教室的延伸，孩子们除了可以在这儿欣赏美景，还是孩子可以进行艺术课程的简单工作区。
资料摘自ICEE国际儿童生态教育网
